Răspuns :
Rezultatele obtinute in urma cercetarilor au scos in evidenta faptul
ca , cu cat formele de penalizare ( ironia , jignirea , ridiculizarea
, notele proaste) sunt mai des folosite , cu atat efectul lor scade.
Profesorul care cunoaste valoarea aprecierii pozitive nu se va feri de
o usoara supraapreciere a performantelor elevului ; va aprecia pe elev
mai mult decat merita , spre a-l face sa merite pe deplin aprecierea ,
sa se ridice la nivelul aprecierii facute . Experienta ne arata ca
profesorul cu rezultate bune in activitatea lui isi imbunatateste
relatiile cu elevii slabi si prin faptul ca le acorda suficienta
apreciere pozitiva . Chiar si pentru unele performante scolare minore
, profesorul care cunoaste valoarea aprecierii pozitive , o foloseste
incercand sa dezvolte in mod permanent increderea elevilor in
propriile lor forte .
ca , cu cat formele de penalizare ( ironia , jignirea , ridiculizarea
, notele proaste) sunt mai des folosite , cu atat efectul lor scade.
Profesorul care cunoaste valoarea aprecierii pozitive nu se va feri de
o usoara supraapreciere a performantelor elevului ; va aprecia pe elev
mai mult decat merita , spre a-l face sa merite pe deplin aprecierea ,
sa se ridice la nivelul aprecierii facute . Experienta ne arata ca
profesorul cu rezultate bune in activitatea lui isi imbunatateste
relatiile cu elevii slabi si prin faptul ca le acorda suficienta
apreciere pozitiva . Chiar si pentru unele performante scolare minore
, profesorul care cunoaste valoarea aprecierii pozitive , o foloseste
incercand sa dezvolte in mod permanent increderea elevilor in
propriile lor forte .
Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Ne dorim ca informațiile furnizate să vă fi fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de suport suplimentar, nu ezitați să ne contactați. Revenirea dumneavoastră ne bucură, iar pentru acces rapid, adăugați-ne la favorite!